【精华】四年级的作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1今天上午第一节课，我们在实验楼里上了一节别开生面的生物课。
这节课讲了本章的第二节：人体怎样获得能量。本节课主要以一个实验的方式来讲的。一上了课，生物老师便带领大家回顾了科学探究的六种方法：1。提出问题2。做出假设3。制定计划4。实施计划5。得出结论6。表达交流。
实验室里已经准备了实验所需的物品：试管、试管夹、解剖针、温度计、量筒、酒精灯、天平、蒸馏水、花生和玉米种子。
老师教我们怎样使用天平，让我们测量出了1粒花生的重量约0。7克。接着让我们在量筒中量出了30毫升的蒸馏水，倒入试管并记录水的温度约20℃。又让我们用解剖针插上一粒花生，在酒精灯上还点燃，接着用试管夹夹住试管，倾斜着用燃烧的花生加热，直至花生燃灭为止，并记录了现在蒸馏水的温度约30℃。接着我们又利用课本上的公式：4。18×10的负三次方×（t2-t1）×30×m。接着利用以上的方法测量出玉米的热价，每个同学都忙得热火朝天。我与赵浩杰、袁浩瀚一同配合，终于计算出了花生与玉米的热价，并得出 ……此处隐藏1488个字……这些假花栩栩如生，色彩浓艳，卖得比真花还好！因为她们永远不会凋谢。
夜幕降临，当一切回归沉寂时，花店却出现了一些小动静。
“嘿，你们这些真花卖得还不如我们假花呢！”一朵插在花瓶里，又大又红的塑料花居高临下地对角落里毫不起眼的真花说道。话音刚一落，四面八方的角落都传出了嘈杂的声音，不难听出里面的许多嘲笑和得意。
可角落里那存在感渺小到几乎看不见的真花却毫不示弱。随着秋风摇曳着，淡定地回答：“那又如何？生命的价值不在于此。”
“呵，就凭你们那短短数十日的花期？”塑料花又开了口，“别开玩笑了！”伴随着她的话，周围的嬉笑怒骂不绝于耳。
但真花就好像没有听见那些声音一样，十分坚定而顽强地说道：“我们的花期虽然短，但这是我们用数十个月的艰苦成长换来的。我们为人类献出的一切也是通过我们自己的努力。也许你们的花期很长，甚至永不凋谢，但离了人类，你们什么都不是！更何况——我们拥有强盛的生命力，无论在哪，无论环境怎样恶劣，只有还有一丝可能，我们就会破土而出！”
一段话，把塑料花们堵得哑口无言，尽管她们极不愿意承认，但她们明白，真花说得对。但那又有什么用呢？还不是没有我们卖得好。塑料花们如此安慰自己。
过了几个月，花店的主人把店卖了，那些剩下的美丽的塑料花们都被送去了垃圾站，而真花则被卡车压扁了。
几年后，原来的花店变成了一户人家的后院。
“妈妈，你快看，我们家的后院长出了好多小花！”小男孩兴高采烈地招呼自己的妈妈。
“在哪呢？”妈妈顺着小男孩指的地方看去，果真看见了许多美丽的小花，“真的呢，多美的花呀！”
也许是风，也许是人们的赞叹声，小花轻轻地摇曳起来……
